Educaţia copiilor despre drepturile animalelor

Problema câinilor comunitare de la Braşov a determiant două ONG-uri care activează în domeniu, să se implice în primul rând, în educaţie tinerei generaţii. Elevii din mai multe şcoli şi licee braşovene vor fi fi îndrumaţi să protejeze animalele în cadrul unui program pilot desfăşurat sub sloganul „Implicarea ta este salvarea lor”. Astfel, fie că este vorba de animalele de companie de care copiii îngrijesc acasă sau la bunici, fie de că este vorba de animalele fără stăpân sau de cele sălbatice, tinerii braşoveni vor lua parte la activităţi care implică animale pentru a învăţa că şi animalele trebuie respectate. Asociaţia „Milioane de prieteni” din Braşov în parteneriat cu Federaţia Naţională de Protecţie a Animalelor, filiala Braşov a pus pe picioare un proiect-pilot prin care încearcă să-i înveţe pe elevi ce pot face pentru animalele fără stăpân, animalele exploatate pentru divertisment sau în vederea producerii unor bunuri, dar şi cum pot proteja animalele folosite în scopuri ştiinţifice. Proiectul se va concretiza prin mai multe acţiuni de voluntariat pe care elevii le vor desfăşura în acest an.

Familiarizaţi cu drepturile animalelor

În mai multe unităţi şcolare din judeţul Braşov a demarat un proiect prin care, timp de o oră, un reprezentant al Asociaţia „Milioane de prieteni” şi unul de la Federaţia Naţională de Protecţie a Animalelor (FNPA) le vorbesc tinerilor despre animale şi cum se pot implica şi ei în protecţia lor. „Cuvântul animal provine din cuvântul latin «anima», care înseamnă suflet. Asta înseamnă că şi animalele au suflet, şi încă unul mare”, şi-a început prima oră susţinută în programul pentru protecţia animalelor, Cristina Lapis, preşedintele Asociaţiei de Protecţia Animalelor. Primii care au beneficiat de pregătire au fost elevii de clasa a VI-a şi cei de clasa a IX-a de la Colegiul Naţional „Andrei Şaguna“. În prima lecţie, elevii au aflat că animalele au fost protejate din cele mai vechi timpuri, când se credea că ele reprezentau feţele zeilor pe pământ. Apoi, elevii au fost familiarizaţi cu legislaţia pentru că în prezent protecţia animalelor are şi o implicaţie legală, legea pedepsind cruzimile şi relele tratamente aplicate patrupedelor. Programul de instruire a tinerilor se desfăşoară în paralel şi în Colegiul Naţional „Dr. Ioan Meşotă” şi se va prelungi în toate şcolile braşovene până la sfârşitul acestui an şcolar.

Lobby pentru voluntariat

Conform proiectului, fiecare dintre clasele incluse în program va avea de trei ore, timp în care elevii se vor familiariza cu conceptul de protecţie a animalelor şi vor fi sensibilizaţi cu privire la acest aspect. „Am gândit acest proiect de mai mult timp, însă ne lipsea un cadru didactic care să se implice. Eu aş fi putut veni în faţa copiilor să le spun poveşti despre animale, însă era nevoie de un profesor care să facă o programă adecvată, şi să le vorbească din mai multe puncte de vedere”, a mai spus preşedintele Asociaţiei „Milioane de prieteni”, Cristina Lapis. În proiect, s-a implicat un cadru didactic care a promis că va ţine lecţiile, acesta fiind profesorul de istorie Codruţ Feher, cunoscut pentru acţiunile sale în domeniul protecţiei animalelor şi vicepreşedinte al Federaţiei Naţionale pentru Protecţia Animalelor care a renunţat la un an din cariera didactică pentru a se dedica acestui proiect. Printre principalele activităţi pe care le va avea cu elevii, vor fi predarea „lecţiile despre animale”, lecţia despre respectul pentru toate vieţuitoarele dar, mai ales, îndemnul spre acţiuni de voluntariat în această direcţie. Profesorul a precizat că din clasele incluse în proiect, aproximativ o sută de elevi s-au arătat deja interesaţi să participe la acţiuni de voluntariat pentru protecţia animalelor. „Ne dorim să extindem acest proiect cât de mult putem. Deocamdată avem un tandem Meşotă-Şaguna, care sunt cele mai renumite din oraş, dar vor urma şi alte şcoli din Braşov. Vom face vizite la Stupini la azilul de câini fără stăpân şi vom plimba şi fotografia câinii de acolo, vizite la grădina zoologică, cu monitorizarea practică a condiţiilor în care în care trăiesc animalele”, a precizat Codruţ Feher. O altă idee pe care profesorul încearcă să o inoculeze elevilor braşoveni este aceea de a respinge produsele provenite din ferme în care nu se respectă bună starea animalelor sau din state cunoscute pentru maltratarea acestora.